Metode Pembelajaran – Tujuan setiap pendidik adalah memahamkan peserta didik akan suatu materi. Namun dalam kenyataannya tidaklah mudah dalam menyampaikan materi tersebut, sehingga dibutuhkan metode pembelajaran agar pendidik bisa menyampaikan materi dengan tepat dan efektif sehingga tujuan pembelajaran bisa dicapai.
Sebenarnya metode pembelajaran ada banyak jenisnya, setiap metode memiliki kelebihan dan kekurangannya masing-masing. Sehingga tenaga pendidik diharapkan tidak hanya menggunakan 1 macam metode saja namun bisa dikombinasikan untuk menghasilkan metode paling tepat di kelasnya.
Berikut ini beberapa metode yang bisa digunakan di dalam kelas sesuai dengan tujuan dan alasan penggunaannya. Anda bisa mempelajarinya agar bisa melakukan penguasaan kelas yang baik:
1. Metode Tanya Jawab
Metode satu ini adalah cara untuk menyampaikan materi dalam bentuk pertanyaan dari guru dan harus dijawab oleh siswa atau bisa juga sebaliknya. Penggunaannya sendiri bisa secara lisan atau tertulis dan menyangkut tentang materi atau yang lebih luas, dengan catatan masih berkaitan dengan materi yang diberikan.
Ada beberapa tujuan dari penggunaan metode pembelajaran tanya jawab ini. Berikut diantaranya:
- Siswa mengetahui materi dari ingatan dan mengungkapkan perasaan dan sikap tentang fakta dari materi yang didengar atau dibaca.
- Memberikan tekanan pada bagian tertentu dari materi sehingga siswa dapat menyimpulkan sendiri dan mencapai perumusan materi lebih baik.
- Memperkuat antara pertanyaan dan jawaban sehingga siswa dapat menumbuhkan perhatian lebih besar lagi tentang apa yang sedang dipelajari.
2. Metode Pembelajaran Diskusi
Untuk metode satu ini adalah penyajian materi dengan cara siswa membahas dan bertukar pendapat tentang materi kepada siswa lain atau guru secara bersama. Sehingga materi yang sedang dipelajari lebih jelas dan teliti dan peserta didik bisa mendapatkan kesimpulan tersendiri dari materi tadi.
Tujuan dari penggunaan metode satu ini cukup sederhana dibandingkan dengan metode lainnya. Karena metode diskusi melatih siswa agar aktif dalam kegiatan belajar dan bisa belajar tentang suatu materi dengan lebih jauh lewat diskusi sampai nantinya bisa memecahkan masalah sendiri.
3. Metode Observasi
Observasi merupakan metode dengan cara menganalisa secara sistematis tentang materi yang sedang dipelajari. Metode ini biasanya dilakukan dengan cara siswa mengamati secara langsung tentang objek yang sedang diamati kemudian membuat catatan-catatan objektif akan hal tersebut.
Ada 2 metode observasi yang biasanya digunakan yaitu observasi yang direncanakan atau tes control. Kemudian yang kedua observasi informasi atau tidak direncanakan sebelumnya. Untuk observasi yang sudah direncanakan biasanya terdapat data-data daftar isian yang sudah disusun sebelumnya.
Ada beberapa tujuan dari metode pembelajaran observasi ini. Diantaranya adalah:
- Wawasan yang didapatkan siswa tentang peristiwa atau kejadian bisa diminta lebih jauh dan dalam.
- Melatih kecerdasan dan kepekaan siswa tentang kejadian yang ada di lingkungan pengamatan.
- Menanamkan nilai moral pada siswa secara langsung.
4. Metode Problem Solving / Pemecahan Masalah
Problem solving merupakan metode pembelajaran dengan cara penyajian pelajaran berupa masalah kepada siswa agar nantinya mereka bisa memecahkan masalah tersebut kemudian menemukan solusi. Metode satu ini bisa diaplikasikan baik secara individu maupun secara berkelompok.
Titik penekanan pada metode pembelajaran ini adalah bagaimana siswa bisa berpikir secara rasional, logis, tepat dan benar. Siswa juga diharapkan bisa membuat alternatif-alternatif penyelesaian masalah yang berguna. Agar nantinya siswa bisa memecahkan masalah yang dihadapi dalam kehidupannya sendiri dan tidak menemukan kesulitan berarti.
Beberapa tujuan dari penggunaan metode ini adalah:
- Mencari jalan keluar dari suatu masalah dengan cara yang rasional.
- Memecahkan masalah bisa dilakukan per individu maupun berkelompok.
- Menari cara memecahkan masalah untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa.
5. Metode Karyawisata
Metode satu ini cukup menyenangkan dan pasti disukai oleh siswa. Guru bisa menyajikan suatu bahan ajar dengan mengajak langsung siswanya ke objek yang akan dipelajari di luar kelas.
Tentunya tempat yang dituju adalah tempat yang masih ada hubungannya dengan materi pembelajaran. Misalnya saja di pelajaran sejarah kemudian mengajak siswa untuk mengunjungi situs tertentu yang dekat dengan sekolahan. Sehingga siswa bisa melihat bukti langsung keberadaan peninggalan zaman kuno.
Tujuan dari metode ini ada berbagai macam, diantaranya:
- Melengkapi pengetahuan di kelas sehingga materi lebih lengkap.
- Siswa dapat melihat, mengamati, menghayati secara langsung tentang objek materi.
- Menanamkan nilai moral pada siswa.
Meskipun cukup menyenangkan dan materi yang diberikan akan membekas pada anak. Sayangnya ada kekurangan dari metode ini yaitu membutuhkan dana untuk berkarya wisata dan dibutuhkan pengawasan penuh dari guru.
Itulah beberapa metode pembelajaran yang bisa diterapkan di kelas lengkap dengan tujuannya. Dari sekian banyak metode, menurut anda manakah metode yang paling pas untuk diterapkan di kelas anda?
Masih banyak artikel menarik dari duniamuid, jangan lupa untuk senantiasa mengunjungi website ini untuk mendapatkan informasi penting seputar dunia pendidikan lainnya.
